Bébé a la bougeotte, est excité… Et si on lui lisait une histoire pour le “calmer”? Et si… c’était une fausse bonne idée ? Lire est un moyen d’instaurer une complicité, mais cette complicité ne se noue pas exclusivement dans le calme. Ainsi une lecture faite à un tout-petit qui joue, s’éloigne, revient vers vous, semble même ne pas écouter mais vous demande de continuer si vous vous arrêtez, n’est pas une lecture “nulle”. Le lien se tisse dans la distance et par la liberté qu’on accepte de laisser à l’enfant. La lecture est d’autant mieux partagée que les réactions de l’autre sont prises en compte. Il faut en accepter les imprévus et ne pas renoncer. Petit jeu à tester avec tous les supports de lecture : livres ou magazines sont assez grands pour que l’on puisse jouer à cacher son visage derrière, ou encore à faire disparaître une petite main entre deux pages. Les bébés adorent !

En quoi pouvait bien être faite la fameuse pantoufle de vair de la Belle ? Vair, quel drôle de mot inconnu. Mais la princesse est si belle, sa robe si magnifique que le petit lecteur imagine que ce mot énigmatique désigne une pure merveille. Un des plaisirs du lecteur n’est pas de réduire le sens de tous les mots, bien au contraire, il en garde quelques uns pour mieux rêver.
Dans Toupie, le personnage de Manon est une aventurière qui explore le monde et ses différents paysages. Elle se retrouve par exemple dans la toundra, mot qui sonne et ne s’explique pas, sinon par les images et l’histoire elle-même. À chaque lecteur de se construire une définition, de remplir les blancs du texte et d’en nourrir les mystères, pour se projeter dans l’aventure…

Avant d’apprendre à lire, il est important que l’oreille de l’enfant soit bercée par la symphonie des mots. Cela peut être sous forme d’onomatopées (comme le bruit des animaux, les sons de la nature) ou sous forme de rimes à l’intérieur du récit. En éprouvant le rythme présent dans la narration, le tout-petit ressent le même plaisir qu’à l’écoute d’une comptine. Dans les récits de Petites histoires pour les tout-petits, nous accordons une très grande place à la musicalité du texte.

Petites histoires n°31 - mai 2007
Fais ce qui te plaît, Sylvie Poillevé, Laurence Jammes