Le langage oral n’a rien à voir avec le langage écrit dont les règles sont extrêmement rigoureuses. Alors, pour le jeune enfant, basculer dans l’univers de l’écrit ne va pas de soi. Pourtant, le vocabulaire est bien le même. Jusqu’à la fin de l’école primaire, selon les chercheurs, l’oral est même plus riche que l’écrit. Il faut donc accompagner l’enfant en faisant des ponts entre oral et écrit : lecture à haute voix, DVD, lecture à deux voix…