Le petit-déjeuner est un temps bien marqué pour l’enfant. Un peu réveillé, mais aussi un peu dans ses pensées, il n’a pas trop envie de parler. Ses yeux parcourent le dos du paquet de céréales. Il peut aussi, s’il en a le droit, regarder quelques minutes la télévision. Dans tous ces cas de figure, c’est le retour quotidien de ces mêmes gestes qui l’aident à rentrer dans sa journée.

Alm@nak peut facilement se substituer à ses deux modes de fonctionnement en commençant la journée avec l’éphéméride ou la date du jour.