Comme l’enfant va d’abord découvrir le livre physiquement, des détails tels que la qualité du papier et des matériaux, la forme, les couleurs, les découpes… sont essentiels dans le choix du livre d’éveil. L’appropriation du livre d’éveil est une étape déterminante dans la relation de l’enfant aux livres. Dès son plus jeune âge, il est donc important que l’enfant découvre et s’approprie le livre en tant qu’objet. Pour cela, il ne faut pas hésiter à le laisser toucher, sentir, observer, et même mâchouiller son livre ! Plus l’enfant se sentira à l’aise avec les livres, plus il sera disposé à aller à la rencontre des histoires qu’ils contiennent.
Le chat botté Collection Contes et Comptines à toucher
KERLEROUX Daniel
Ludique et colorée, tout en matières à toucher, cette édition de la célèbre histoire du Chat Botté ravira les petits qui connaîtront bientôt, ce conte… sur le bout des doigts !

Les sociologues ont montré que certains bons élèves ne lisaient que pour bien réussir leurs études. Ils considèrent cette activité non pas comme une pratique familière, mais comme le coût à payer pour réussir socialement. Il existe donc des adultes qui, passé le temps de leurs études, ne lisent plus. Chaque parent doit s’interroger sur le rôle que joue la lecture dans une vie. Car cela va déterminer la manière dont il présente la lecture à son enfant : lire pour vivre ou lire pour travailler.