Nous avons tous lu et relu « Le journal d’Anne Franck ». Que l’auteur soit vivant ou disparu, il demeure toujours présent. Très récemment, a été retrouvée la photographie du petit ami d’Anne Franck. Cette photo fait partie désormais des archives disponibles sur la vie de cette écrivaine, rappelant par là même que tous ces documents biographiques parlent d’elle et la rapprochent de nous.

Une raison très forte de vouloir poursuivre jusqu’au bout la lecture d’un récit, même difficile, c’est le désir d’en connaître la fin. Mais attention : certains lecteurs vont au contraire aller directement à la fin d’un récit. Ensuite, ils éprouveront mieux le plaisir de lire dans le bon ordre, afin de comprendre dans quelles circonstances le personnage a pu en arriver là. Il y a ceux qui aiment vivre en direct une compétition sportive et ceux qui éprouvent un plaisir non dissimulé à revivre cet événement en connaissant le vainqueur et même le score : deux caractères ou deux comportements bien différents qu’il s’agit de respecter. Il y a pire : ce sont les zappeurs, ceux qui s’attaquent à un livre par plusieurs bouts et qui finissent par en faire le tour. Il est important de laisser les enfants vivre ces diverses sources de motivation sans en fragiliser aucune.

Très vite, le bébé est captivé par les mots de son entourage. Ils sont à la fois perçus comme une musique, un lien et une information. Le fait de coupler cette magie avec la répétition va renforcer le pouvoir évocateur des mots. Cela arrive avec la comptine ou les phrases dites tous les jours et cela prendra plus de force à travers la lecture répétée de petites histoires. Il est très important de mettre en relation la magie des mots avec l’univers de l’écrit. L’enfant en tirera la conclusion que les livres sont attirants et essentiels.