Les textes documentaires sont indispensables pour l’acquisition de connaissances. Veillez à ce que votre enfant ne lise pas seulement des récits.

Wapiti, c’est le résultat du travail de toute une équipe de journalistes, de photographes, d’illustrateurs. En parcourant Wapiti dès le CE1, votre enfant découvrira différents traitements de l’information journalistique. Il apprendra à les reconnaître : l’interview, le reportage, le débat, le dossier… Il comprendra mieux les savoirs à construire en classe.
« Ouvre l’œil », une rubrique pour explorer et lire une image.

Avant d’apprendre à lire, il est important que l’oreille de l’enfant soit bercée par la symphonie des mots. Cela peut être sous forme d’onomatopées (comme le bruit des animaux, les sons de la nature) ou sous forme de rimes à l’intérieur du récit. En éprouvant le rythme présent dans la narration, le tout-petit ressent le même plaisir qu’à l’écoute d’une comptine. Dans les récits de Petites histoires pour les tout-petits, nous accordons une très grande place à la musicalité du texte.

Petites histoires n°31 - mai 2007
Fais ce qui te plaît, Sylvie Poillevé, Laurence Jammes

Pour bien lire, votre enfant doit posséder une large culture des textes… et c’est bien là le paradoxe : déjà lire alors qu’il est encore en train de déchiffrer. Car on ne lit pas de la même façon un dictionnaire, une petite annonce, une consigne de jeu et un chapitre de roman.